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교육목표

가. 학교 교육의 방향

학교장 교육관

  • 교육이란 교과 지도에 의한 내면적 작용(느낌, 사고, 상상, 통찰, 판단, 창조하는 경험과 연습)을 통해 인간을 행복하게 만들어 줌으로써 세계와 소통하는 인간다운 이성인을 구현하는 것이며,
  • 교육 혁신의 방향은「세계와 소통하며 배려와 나눔의 정신으로 공동체 발전에 참여하는 사람」을 육성하는 것이다.
  • 학교상 - 꿈과 사랑이 있는 학교(빛나는 꿈과 자신감을 심어주는 학교, 체험중심 교육으로 나눔의 정신과 창의성을 길러주는 학교)
  • 교직원상 - 배움을 이끌어 내는 교사(제자 사랑과 배움 중심 수업을 실천하는 교사, 진로 지도를 충실히 하는 교사)
  • 학생상 - 실력있는 학생(기초 기본 교육을 잘 받은 학생, 배움과 나눔을 실천하는 학생)
  • 학부모상 - 참여하는 학부모(학교를 신뢰하며 학교 교육활동을 지원하는 학부모, 자녀와 대화를 많이 하여 자신감과 꿈을 키워주는 학부모)

본교 교육 방향

기본이 바로 선 교육과 교육 복지 추구를 바탕으로 교육공동체가 협력하여 학생들의 소질과 적성을 계발하는 교육을 실시하여 구체적으로 꿈을 가꾸게 한다.

나. 학교 교육 목표

교육지표

스스로 서고 더불어 높이 나는 초월 교육

초월비전

꿈을 가지고 세계와 소통하며 공동체의 발전에 기여하는 초월인 육성

교육목표

  • 도덕인道德人 - 나눔과 배려를 실천하는 정직하고 예의바른 사람
  • 지성인知性人 - 합리적인 사고와 통찰력으로 더불어 배우고 성장하는 사람
  • 창의인創意人 - 꿈, 용기, 비전을 지니고 새로운 사고로 진로를 개척하는 사람
  • 건강인健康人 - 지력, 심력, 체력이 조화롭고 환경사랑을 실천하는 사람

특색사업·역점사업

  • 특색사업
    1. 선생님과 함께하는 아침학습플래너 작성 시간 운영
    2. 생각 쑥쑥, 감성 톡톡 생각이 자라나는 아침 독서 시간 운영
    3. 섬기고, 나누고, 소통하고 삼고 프로그램 운영
  • 역점사업
    1. 초월 학력향상 프로젝트 운영
    2. 신언서판(身言書判) 초월 인성프로그램 운영
    3. 학생 자치역량 함양을 위한 스포츠 리그전·초월제 운영
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